| № | Наименование направленности программы* | Наименование программы | Авторы | Год разработки | Срок реализации программы | Возраст обучающихся | Форма реализации программы | Наименование образовательного учреждения, имеющего лицензию на осуществление образовательной деятельности по программе | Место реализации программы | Краткое описание программы |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | военно-патриотическая | Клуб "Патриот" | Первушин В.К. | 2006 | 1 | 12 - 18 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринская сош | основным в работе клуба "Патриот" является активное содействие физическому, духовному, гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся; получение более обширных знаний в области обороны и военного дела; подготовка к службе в Вооруженных Силах России; привлечение трудно-воспитуемых учащихся с целью |
| 2 | художественно-эстетическая | Программа предшкольного образования детей 5-7 лет | Огнева Н.Э., Фомичева Т.П., Раицкая Г.В., Евдокимова Т.В., Лопатина Л.Л., Шапкина О.А., Мещерякова С.В., Петрова И.В., Якушина Т.Е. | 2006 | 2 | 5 - 7 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Программа предназначена для обеспечения базисного содержания дошкольного образования, которая направлена на достижение необходимого уровня развития каждого ребенка; выстроена по принципу необходимости и достаточности для полноценного и общего развития детей; включает линии развития: физическое, позн |
| 3 | художественно-эстетическая | Студия юного актера | Тхай Т.И. | 2003 | 2 | 9 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Программа направлена на развитие творческих способностей; дополнительное образование в сфере театрального искусства; решение проблем воспитания и досуга. Основные разделы: теоретически-познавательный; актерское мастерство; тренинго-развивающий; постановочная работа; творческая мастерская; промотро-и |
| 4 | художественно-эстетическая | Пограмма развития личности в кукольном театре "Буратино" | Филиппова Т.Н. | 2003 | 3 | 9 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Цель программы: развитие личности обучающихся средствами кукольного театра; социализация личности через проигрывание конкретных ситуаций с передачей движением, голосом, действиями, создавшееся или искуссвтенно созданнной ситуации с разными интонациями. Дети научатся изготавливать перчаточную куклу; |
| 5 | художественно-эстетическая | Моделирование одежды | Смердова Л.М. | 2003 | 3 | 11 - 18 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Цель программы научить детей видеть красоту в одежде, правильно ориентироваться в направлениях моды, в умении выбора личного гардероба. Развивать фантазию и художественный вкус. Отличительные особенности программы заключаются в том, что дети сами придумываю себе новые модели из устаревших вещей, сам |
| 6 | художественно-эстетическая | Изостудия "Палитра" | Архипова М.Н. | 2003 | 2 | 7 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Программа направлена на одновременное решение задач художественного образования и эстетического воспитания. Цель программы: приобщить детей к истокам мировой и национальной культуры через расширение и углубление знаний и представлений о прекрасном; воспитать умение видеть, чувствовать, понимать и со |
| 7 | художественно-эстетическая | Флористика | Филиппова Т.Н. | 2003 | 2 | 7 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Цель пронраммы: формирование умения видеть многообразие форм природы, возможности создавать своими руками композиции, изделия, поделки, с учетом свойств и качеств природного материала. Виды деятельности: искусство составления букета, флористических композиций из цветов, трав и природного материала; |
| 8 | туристко-краеведческая | Туризм | Смирнов Д.В., Константинов Ю.С., Маслов А.Г. | 2003 | 1 | 11 - 17 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Большетелекская оош | Цель программы состоит в укреплении физического, психического и нравственного здоровья обучающихся в процессе туристско-познавательной деятельности. Задачи программы: оздоравливать детей на занятиях в условиях природной среды; формировать координационнные функции; развивать творческую и исполнительн |
| 9 | туристко-краеведческая | Мой край Красноярский | Кожухова Л.А. | 2004 | 1 | 9 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринская сош | Цель: формиирование когнитивных, ценностных и деятельностных единств для взращивания гражданских и творческих позиций детей; воспитание в человеке любви и гордости за родное село, уважение к людям и бережное отношение к истинным общечеловеческим ценностям. Ожидаемые результаты - овладение компетент |
| 10 | эколого-биологическая | Декоративное цветоводство | Петухова Г.Г. | 2004 | 2 | 11 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Цель: формирование навыков выращивания культурных растений, потребности бережного и заботливого отношения к растениям и прирде в целом. Дети получают дополнительные знания в области ботаники, физиологии растений, экологии. Программа расширяет знания о многообразии цветочно-декоративных культур, особ |
| 11 | эколого-биологическая | Школьное лесничество | Григорьева Н.Н. | 2006 | 3 | 12 - 16 | очная | МОУ Отрокская сош | Отрокская сош | Цель: формирование экологического сознания детей и подростков. Основной задачей является экологическое воспитание детей, подготовка школьников к пониманию природы как полнопраного и уважаемого партнера человека в его деятельности. Наиболее удачной формой является исследовательская работа. Работа Шко |
| 12 | культуро-логическая | Школа юного журналиста | Ремнева О.В. | 2003 | 2 | 11 - 17 | очно-заочная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Программа нацелена на формирование активной жизненной позиции, социальной и профессиональной ориентации подростков через юнкоровскую деятельность. Дети знакомятся с основными жанрами журналистики: интервью, заметка, репортаж, статья, очерк. Работая над сочинениями газетного жанра важно умение писать |
| 13 | социально-педагогическая | Развитие лидерских качеств | Ерченко С.Г. | 2003 | 3 | 11 - 17 | очно-заочная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринский районный Дом детского творчества | Работа подростков в программе способствует формированию социально-коммуникативных, технологических, информационных, профессиональных компетенций, имеющих существенное значение для достижения успеха в различных видах деятельности. Результаты: расширение образоватлеьного спектра, побуждающего подростк |
| 14 | социально-педагогическая | Добрая дорога детства | Ерченко С.Г. | 2006 | 4 | 7 - 14 | очная | Идринский районный Дом детского творчества | Идринская сош | Цель: формирование у детей социального и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения; расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дороге. Программа комплексная, включающая разделы: изучение ПДД и основ |